搜索結(jié)果:Isao Iori 英三 岡本 Tanaquil Anh Nihongomgpu Faizan Ahmad
娃五升六的暑假才開始讀課外英語,用9個月讀完了《Jenny to the west》,每本都聽讀了3~7遍,碎片時間還會裸聽音頻。今年讀《Percy Jackson》時發(fā)現(xiàn)很多單詞不認識,詞匯量還是太少了,裸聽只能聽懂1/5。 為了增加詞匯量,3個月前開始讀raz,能讀的是Raz~J,每天讀3本,請問要不要重復讀?關鍵是孩子沒有太多時間去重復了。校內(nèi)英語成績從小學到現(xiàn)在一直是班級第一,離滿分差個幾分。從不多刷題和記單詞,只做校內(nèi)作業(yè)(四線城市,我們這兒讀課外英語的娃很少)。
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大兒子小時候看過后就送人了,誰知道又來個老二!誰家不需要了,轉(zhuǎn)我
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大貓第二階段課程少了三本的內(nèi)容?
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現(xiàn)在的童書一套就是好幾十本,尤其是像海尼曼和國家地理之類的書,一買就是一堆。每次都很糾結(jié)是給孩子看完了消化完一部分再繼續(xù)給她看后面的,還是直接都放到繪本架等她自己選擇看? 孩子看書(fanshu)的速度很快,每次還會很好奇的去書架翻書看,我囤的好多書都被他發(fā)現(xiàn)了……但是都是任她自己看的話,害怕很多書都會遺漏掉。
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查詞典,是不是也有很多講究,這個和英文思維有關么 ...
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